下周要开运动会了，孩子们很兴奋很期待。有同学提出来买校服，不少同学响应，我也就同意了。不过我打了“预防针”，所有的同学都愿意才买校服，不然就统一穿校服。

学生们热情很高，课间的时候就在教室打开多媒体上淘宝搜索合适的校服。但选来选去总是选不出合适的。到我的自习课时，他们一群人还围在一起吵吵嚷嚷，拿不定主意选什么。我觉得是我失误了，应该给他们提供几个备选，是选择制服、T恤还是卫衣等，大家举手投票，依据少数服从多数原则，定下来买什么样式的，就可以缩小挑选范围了。很快，学生经过投票确定买卫衣。

买哪款卫衣呢？我想着还是考虑学生的喜好，让他们自己选。我就站讲台上一页页翻着淘宝页面，让学生选。我翻了半天，学生都不说喜欢哪样的。那就选代表选吧，每组选两个代表自己来挑，挑好了存购物车，回头再投票决定买什么样的。我觉着这个办法或许可以确定好卫衣了，没想到最终挑出来的一款衣服没有大号，我班两个高高壮壮的学生都穿不了！

在选校服这件事上学生表现得超有耐心，受到“挫折”后毫不放弃。课后一群学生又围着多媒体挑挑选选。我开始犯愁，这样什么时候才能选好？担心很多孩子因为选衣服的事情分心，上课没心思，我建议学生从之前备选的衣服中挑一款有大号的，速战速决。终于晚自习的时候，衣服定好了。统计好了各个号码的人数，交给一位热心家长，家长很快下单了。我长舒了一口气，心想着后面只要家长交钱学生拿衣服就好了。

晚自习之后热心家长把校服的图片和价格发在班级群里，我补充说明了孩子们一起买校服的事情，提醒其他家长记得交费。突然班级群里跳出一条信息：“校服都买了吗？退了吧，我家不买。”我有点蒙，什么情况，孩子都说和家里商量好的啊？私聊询问原因，家长说衣服不合适、不好看。我说衣服是同学们一起看中定下来的，是经过你家孩子同意的。家长回复说孩子觉得衣服太丑了，买了也不想穿，一次性的不如不买。我想起M同学曾推荐过一款长裙，在投票时被大家否决了。我说衣服都下单定好了，而且当初说好了一个人不买全班都不买。家长说买校服是自愿，我家孩子不想要，那就不买好了，你们买你们的。到时候我家穿件校服也挺好，或者穿个和你们校服同色系衣服。沟通失败，我在班级群里发了取消校服的通知。

班级群一下子变得很热闹。有两个家长认为我取消校服太过草率，伤害了大部分学生的感情。也有几个家长支持我的决定，说集体荣誉感是要有的。我默默地看着家长的言论，想着事情还是要等第二天学生到校之后再解决。一夜无眠。

早上进教室后，我就说了取消校服的事情。不出所料，很多学生对我取消校服很不满。我问他们知道取消校服的原因吗，他们说不就是个别人不愿意买校服嘛，那就不买好了，我们买我们的。我说，规则讲过了，校服不是非买不可，只有所有人同意买之后才考虑，你们都同意之后我们才挑选的。花了那么多时间，直到昨晚你们把自己穿的号码都上报后才下的单。可是后来有个别同学觉得校服太丑要取消购买，这个理由我不能接受。班级是一个整体，买校服是集体活动，如果没有合适的理由，必须统一。还有学生要和我争论，我说，我没有权利让你们一定统一买校服，但我可以在不统一的时候决定不买。学生没有了声音，后来大家说那我们重新定吧，所有人都买。

校服终于重新定好了。虽然经历了一番波折，结果还不算太差。事后聊天的时候有同学说，老师，你就是脾气太好，我班定校服才这么麻烦。你知道隔壁班定校服用了多久吗？三分钟不到！班主任在淘宝选好三个款，学生投票，好，这一款票数最多，就定它了。多干脆！

我听了他的话，感触很多。同样一件事，不同的处理方法会得到不一样的结果；同样一件事，同一种处理方法放在不同的班级可能也会是不同的结果。好在经历就是财富，在这次购买校服的过程中，我有很多思考，收获很多。我想学生应该也会有点触动吧。

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