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校服面料的合理选择与小学校服的色彩设计

出处:湖州金硕服饰有限公司 发布时间:2020-11-20热度:

在设计校服的颜色时,首先要充分考虑学生、家长和老师的选择,然后合理搭配他们选择的颜色,看看是否有利于创造学习氛围和小学生活泼可爱的特点。[1]。校服面料的适当选择是服装风格和色彩的载体。从纤维原料到成品织物,织造过程中经历的所有工艺环节和织物形状都可能使织物具有不同的外观和性能。这种外观和性能很大程度上决定了服装的风格和类型。设计师在设计校服时,要把握面料风格和服装风格的统一。与普通服装面料相比,校服面料的成分和性能要求更加明确和严格。GB/T31888规定了校服面料的成分和质量。其中,织物直接接触皮肤部分的名义棉纤维含量不低于35%。在质量上,校服面料的档次要求普遍高于一般服装面料。比如校服面料的色牢度等级要求& ge3-4级,普通面料要求& ge三级。因此,在校服的设计中,不仅要考虑面料风格是否与服装风格一致,还要考虑面料的质量和性能是否符合质量检验标准。不同风格的校服需要不同的面料才能干透。常见的针织校服面料有网眼布、法式毛圈等。高含棉量的网眼布具有吸湿、透气、排汗、散热的特点,常用于学生翻领t恤。法国特里,俗称& ldquo毛巾布& rdquo& ldquo鱼鳞布& rdquo这种面料正面有光滑平整的手,背面有毛圈,看起来像鱼鳞。毛巾布具有优异的服用性能,其结构稳定、厚实、保暖、富有弹性。法国毛圈布在春天和秋天经常使用运动服。校服面料品种不多,但对内在质量有严格要求。不仅仅是校服,健康是所有服装面料对木材的基本要求。所以校服面料的选择要认真分析研究。(2)小学校服的色彩设计应使服装产生艺术魅力,为社会创造经济价值,其色彩设计显然肩负着至关重要的使命。作为一种着装形式,校服的色彩设计不仅要体现学生的活力,还要适应校园环境和氛围。一般来说,校服应该用柔和的颜色和高纯度的颜色来装饰。在小学校服的色彩设计中,应采用蓝、白、灰等素雅的色彩作为主色调,以明亮的浅色和鲜艳刺激的红色作为点缀。夏季校服的颜色以浅色为主,如白色、粉色、粉蓝色等,形象清新、干净、简约。冬天的校服主要是深蓝色和灰色。深蓝色在中国是善良、善良、气魄、神圣的意思,很容易和其他颜色搭配。它是各国校服中使用最广泛的颜色。灰色有丰富的层次感,能体现学生的谦虚、温柔、稳重。同时灰色更耐脏。红色作为装饰品,在中国代表吉祥、幸福、热情、奔放、激情和战斗精神,也属于暖色,在寒冷的冬季可以给人一种温暖的感觉。在设计校服的颜色时,首先要充分考虑学生、家长和老师的选择,然后合理搭配他们选择的颜色,看看是否有利于创造学习氛围和小学生活泼可爱的特点。在设计校服的款式时,学生制服的款式应该简单大方,不要单一,同时能体现服装的多功能性。在设计校服的面料时,面料是否直接关系到小学生的健康成长,我们要注意选择的面料是否能体现出美丽大方的服装风格。

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