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为什么学校要所有学生服装看起来都一样?

来源:校服厂家 发布时间:2020-03-03热度:
导语:为什么学校要所有学生服装看起来都一样?什么学校如此痴迷于所有孩子看起来都一样?从20世纪下半叶开始,澳大利亚的学校就选择了严格的校服政策,学生将穿着同一套衣服。...
什么学校如此痴迷于所有孩子看起来都一样?从20世纪下半叶开始,澳大利亚的学校就选择了严格的校服政策,学生将穿着同一套衣服。通常,这可以扩展到允许的发型。什么背包,鞋子,甚至在某些情况下穿什么内衣。
但是,通过对学校统一政策采取统筹兼顾的方法,学校就有压抑文化认同和多样性的风险。
维多利亚的一所学校在禁止两名南苏丹女孩因为不遵守学校的统一政策而禁止在玉米row中戴头发时,最近才发布了这一消息。
这种发型通常是女孩的文化群体所穿的,并且适合照顾和保持头发。
据报道,这所学校试图证明自己的立场是正确的,说所有学生必须遵守校服规定,并要求从假期返回巴厘岛的白人学生取消辫子。
由于对该决定的强烈反对,学校此后退缩。但是此后的决定引发了关于校服政策是否具有歧视性以及学校是否需要拥抱学生的身份和多样性的争论。
每个州都有反歧视法律,该法律禁止学校执行统一的选择方案,这些选择方案会因性别和文化等因素而使学生处于不利地位。
但是,在该法律中,通常会有一条条款允许学校强制执行“合理的”统一要求。但是,合理的定义很难。
校服政策是最重要的吗?
传统上,学校校服可以使学生身体变得匀称并营造一种学校会员的感觉。
大多数学校认为,要求每个人都看起来“统一”会带来有利的结果,包括提高学业成绩和出勤率,并加强学生纪律。
一个最近的一项研究,使用来自39个国家的数据,发现在学校穿校服确实帮助学生得到更好的表现。
但是,在美国进行的另一项研究发现,不穿校服的学生在学业上要比穿校服的学生好。对于这些学生,研究表明他们的行为和出勤不受学生是否穿校服的影响。
压制孩子表达个性和身份的愿望?
在1960年代和1970年代的澳大利亚,抵制情绪在学校生活中的威权主义做法的许多方面都增加了,包括穿着校服。
校服被视为学生压迫的象征,压制了自我表达权。当学生想要跟随流行歌手的风格时,如何戴头发成为了冲突的特殊根源,而学校的领导者则认为这是无政府状态的一个滑坡。
因此,“期望的”选择更多地不能反映出主要的文化和性别群体,从而增加了少数群体被进一步边缘化的可能性。
澳大利亚现在是如此多样化,以至于按照传统的着装要求采用毯子式的做法充其量是轻而易举的,而最糟糕的是歧视性的。这种严格的统一要求也会在学生和学校之间造成压力。
自我表达
儿童和年轻人渴望通过头发,衣服和面部装饰获得自我表达的权利。在校园外,我们看到了这样的情况:颜色各异的头发,牛仔裤紧绷,样式各异的面部毛发和化妆法都得到了广泛应用。
我们知道,随着儿童成长为青少年,他们开始对自己是谁,自己将是谁以及他们在世界上的行为做出独立的选择和评估。因此,他们经常希望增加独立性。
尽管如此,或者正因为如此,学校还是严格执行了详细的统一政策,以监管学生表现自己的方方面面。
统一的政策规定短裤是男孩,裙子是女孩是常见的; 男孩的头发长度必须在衣领以上;裙子的长度必须在膝盖以下 ; 珠宝不应是一只手表和一对耳钉;男孩要剃干净;男孩的袜子是白色的,女孩的袜子是棕色的。
一些学校开始变得更加灵活,更新校服并引入性别中立的选择。例如,墨尔本的Carey Grammar今年推出了女童裤。而梅布尔公园州立高中在布里斯班已经有两年不分性别的统一。
但是,在政策如此严格的学校中,学生反抗这些期望也就不足为奇了-尤其是当他们在工作场所中的成年人(大多数情况下)看不到这种着装方式时。
太武断了吗?
如果适用的限制不是武断的,过时的,在某些情况下是直接歧视性的,那么年轻人可能会更愿意接受选择的限制。
虽然校服选择上的一些限制是合理的(出于安全原因,例如家庭经济中的皮鞋),但在澳大利亚的学校中,不平等和歧视并不存在。
如果学校希望保留校服,则必须确保校服政策不会对一组学生产生不公平的影响。学校应与学生团体合作,以修改和更新其统一政策,并寻求广大社区的反馈。
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编辑:校服网