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学校校服的改变表达多样化

来源:校服定制厂家 发布时间:2020-03-03热度:
导语:学校校服的改变表达多样化。今年早些时候,一些媒体批评悉尼西部一所私立女子学校的校长提倡“性别流动性”,并“吹嘘”学校校服的改变使“性别表达多样化”。学校让学...
今年早些时候,一些媒体批评悉尼西部一所私立女子学校的校长提倡“性别流动性”,并“吹嘘”学校校服的改变使“性别表达多样化”。学校让学生可以选择穿短裤和长裤。
这种批评缺乏根据,对性别多样化的年轻人有害。诸如学校校长之类的领导者不应受到支持。
对性别认同脆弱性的担忧
对校服政策变化的批评的基础是,假定服装是性别认同的基本要素。对于持这种观点的人,女孩穿着的校服应与男孩穿着的校服明显不同,以防止破坏个人和集体的性别观念,以免孩子们在一起失去性别意识。
在2017年行同性婚姻调查之前,有力地表达了我们是男性身份或女性身份的说法,这一观点在声明中得到了有力证明。一些反对婚姻平等的人试图通过建议合法化来改变公众辩论的职权范围。同性婚姻还将导致在体育,就业,福利和预防暴力倡议中接受性别流动性和多样性。
从本质上讲,改变婚姻法律对性别稳定构成了一种二元概念,这是一种危险,而这种危险是越来越多的人接受澳大利亚社会对性别流动性或差异的接受。
这些关注的核心是拒绝将性别多样性视为合法的现实生活。取而代之的是,将性别和性别混为一谈,并视其生物学决定。斯坦福大学医学研究中心的Gendered Innovations进行的研究表明,当忽略性别差异时,研究结果可能是错误的,甚至可能是危险的。
虽然性是生物因素决定的,性别是一个社会和文化结构,它的变化和跨越时间和地点的变化。
重要的是,性别和性别都不是二元的,而是沿着连续体运行的。变性或性别多样化的人是由于生理原因而无法认同分配给他们的性别或性别规范的人。人们可以通过许多不同的方式来体验这一点。尽管有时可能包括通过服药,激素或进行手术来过渡,但这并非总是如此。
让我们清楚一点,区分性别和性别并不是激进的性别理论。跨学科研究和调查性别的人已经认识到,性别已经有数十年的历史了,它们是不同的结构,而且并非总是固定不变的。
美国心理学会还提供有关性别差异的资源和建议,以及跨性别人群的多重身份的现实。与此相对应,澳大利亚心理学会最近制定了准则,以认识到肯定跨性别身份在心理健康环境中的好处。这可以帮助减轻痛苦并减少自杀意念。
这些准则还将使学校中跨性别和性别多样化的年轻人受益,并与最近对跨性别年轻人及其父母和照顾者的研究建议相一致。
这些建议包括确认一个人的性别,挑战对性别多样性的消极态度以及倡导跨性别者的支持需求的建议。
尽管有赞成票,LGBTQI人仍然面临逆境
尽管有780万澳大利亚人投票赞成,但对跨性别和性别多样化的年轻人(以及倡导他们的人)的持续和恶性攻击已在媒体上升级。这些攻击向学校领导者表明,为支持这一群年轻人所做的任何尝试都可能受到严密的公开审查。
更令人担忧的是,这些攻击向年轻人(和成年人)传达了性别多样性方面不受欢迎或危险的事情。这不仅损害跨性别和性别多样化的人,也损害周围的人。这表明只有一种正确的方式成为男性或女性,并且这种方式与固定的男性气质或女性气质严格且线性地保持一致。
一个回顾澳大利亚和国际文学欺凌节目很多学校的环境是unsupportive,如果没有偏见,对来自澳大利亚的少数民族学生。对于那些识别出或被认为来自性别或性别少数群体的学生,情况尤其如此。他们经常遭受较高的暴力侵害,以及随之而来的情绪,社会和身体健康不平等。
最近的一项研究中超过700性行为和性别多样化的年轻人发现,参与者的94%,听说在学校同性恋的语言。其中约有54%每天发生。几乎一半的参与者目睹了被认为是性取向或性别差异的同学在学校进行的身体骚扰。
学校的气候可以极大地改变这些年轻人的生活。但是,不断升级的性别表达政策可能会阻止或限制学校领导者采取行动。
我们怎样做才能使学校得到支持?
我们的社会需要领导者,这些领导者应支持和捍卫年轻人根据自己的意愿表达性别的权利-无论性别是否多样化。最近发生的“危机”中心的校长展示了这种领导能力。
婚姻平等调查的成功提醒我们,我们可以成为所有澳大利亚人的宽容,接受和安全的地方。但这需要不断的工作。
年轻人的安全和福祉不应受到损害。负责任的成年人,特别是我们社区中的领导人,例如校长和政治家,必须勇于挑战对性别多样性的消极态度,并支持跨性别者和性别多样化者的需求。放宽校服规定是朝着这个方向迈出的一小步,但却是积极的一步。
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编辑:校服厂